Originally Published January 2010
โอกาสทางการศึกษาในประเทศไทยนั้นจะเห็นได้อย่างชัดเจนที่ว่า พ่อแม่พยายาม ที่จะส่งเสริมให้ลูกชายและลูกสาวเรียนให้สูงที่สุดเท่าที่พวกเขาจะทำได้ การรับ เอาหลักสูตรจากประเทศอังกฤษทำให้นักเรียนไทยเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้น อนุบาลหรือประถมศึกษาเพราะการวิจัยทางเทคโนโลยีและความก้าวหน้าจาก ต่างประเทศเข้ามายังฝั่งประเทศไทย ประเทศนั้นเองก็ได้ตอบรับการพัฒนานี้ด้วย ความกระตือรือร้นและเบนทิศทางระบบการศึกษาไปยังทางด้านวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีมากกว่าทางด้านมนุษยศาสตร์และศิลปะ
ทุกวันนี้ยังมีทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนเกียรตินิยมที่เรียนมาทางสาย วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและทุนวิจัยมากมายสำหรับนักวิทยาศาสตร์ เหตุผล นั้นชัดเจน นั่นก็คือว่าการสนับสนุนและความสนใจในเรื่องมนุษยศาสตร์และศิลปะ นั้นลดลงและในบางด้านก็สูญหายไปแทบหมดสิ้น รู้สึกน่าใจหายที่ว่ารัฐนั้นถูกหัน เหความสนใจจนให้สิทธิ์งานศิลปะเพียงเล็กน้อย ศิลปะของชาตินั้นก็สูญหายและ กระจัดกระจายไปยังมือของนักสะสมงานศิลปะและพ่อค้า
มีความนิยมอีกประการหนึ่งคือพ่อแม่ลงทุนอย่างมากในการศึกษาของลูกโดยการ ส่งไปเรียนต่างประเทศ หลังจากที่เรียนจบแล้ว บางคนกลับมา บางคนก็ยังไม่กลับ โดยเน้นการเรียนวิชาบริหารธุรกิจ-เรียนรู้วิธีการทำธุรกิจให้ประสบความสำเร็จ ประเทศที่ร่ำรวยก็ทำได้สำเร็จเพราะพวกเขาสามารถหางานที่ได้เงินมากในบริษัท ขนาดใหญ่หรือก่อตั้งรากฐานพัฒนาธุรกิจของตนเอง นี่เป็นเรื่องที่น่าลำบากเพราะ นักศึกษาไทยที่เรียนอยู่ต่างประเทศพบว่ามีความยุ่งยากที่จะปรับเปลี่ยนการดำเนิน ชีวิตที่พวกเขาอยู่ต่างประเทศกับโอกาสและการดำเนินชีวิตตอนที่อยู่ประเทศบ้าน เกิด นั่นคือการปล่อยบุคคลที่มีความสามารถออกไปทั้งที่ประเทศไทยไม่อาจหาได้ ง่ายดายนัก
ในระบบการศึกษาไทย การบริหารธุรกิจนั้นมีการแข่งขันอย่างรุนแรงทางด้าน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับการสนับสนุนจากทั้งภาครัฐและบริษัทเอกชน เงินนั้นซื้อแรงงานได้ คนเหล่านี้เป็นพนักงานที่ได้รับเงินเดือนสูงและมีมาตรฐาน การใช้ชีวิตที่ดีกว่า สิ่งล่อลวงจิตใจนั้นอยู่ในอินเตอร์เน็ตโทรทัศน์และใน โทรศัพท์มือถือ
นักศึกษาที่เรียนทางด้านมานุษยวิทยาและศิลปะนั้นถูกละเลยและมีรายได้ที่น้อย กว่า และบางทีกลายเป็นเป็นข้าราชการที่ดีหรือเจ้าหน้าที่ทุจริตที่รับสินบน นี่เป็น ทางเลือกที่น่าสับสนจริงๆ
ดิฉันไม่ใช่นักวิจัยทางด้านการศึกษา แต่ในฐานะที่เป็นผู้สอนภาษาอังกฤษ IELTS (International English Language Testing System) คนหนึ่งในจังหวัด เชียงใหม่ ดิฉันพบว่าความรู้ภาษาอังกฤษของคุณครูโรงเรียนไทยที่สอน ภาษาอังกฤษโดยค่าเฉลี่ยนั้นไม่ค่อยดีนัก (ประมาณชั้นประถมศึกษาปีที่ 2) นี่ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่น่าสนับสนุนเลย ผลลัพธ์ของการขาดความสามารถทาง ภาษาอังกฤษนั้นเป็นอุปสรรคสำหรับคนไทยที่จะเข้าถึงทางด้านวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี นั่นก็หมายความว่าการเปิดเผยต่องานศิลปะ (ซึ่งเป็นความใฝ่ฝัน พื้นฐานของคนไทย)นั้นถูกขัดขวางเพราะกำแพงทางภาษาและความคิดที่ล้าสมัย อีกทั้งการขาดแคลนเงินสนับสนุน
น่าเสียดายที่เห็นว่าผู้คนเป็นจำนวนน้อยกว่าน้อยเอาใจใส่และสนับสนุนงานศิลปะ อย่างจริงจัง งานศิลปะของสมัยนี้อาจสูญหายไปถ้าแนวโน้มกระแสหลังของความ สนใจตะวันตกเพียงแต่ให้ความสนใจกับผลกำไรจากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ศิลปะของอิสระชนนั้นเป็นการเติมเชื้อเพลงแห่งอิสรภาพของศิลปิน
|